Professor Cardy

Desafio para sua visita: Desafio trigonométrico

ProfCardy.Com

É básico: temos que saber dividir! Repartir com os demais aquilo que temos de bom só faz aumentá-lo — até que essa fração passa a ser considerada a nossa melhor parte.

Encontre em você qualquer coisa que seja o SEU MELHOR e DOE-SE para os outros.

DAR-SE nas coisas não custa dinheiro, é um tempo que você tem, uma atenção que você dá ou até um revide que você não dá...


O projeto profCardy.com e um começo

Houve um início. Claro! Entretanto, acho que não um há decreto certo para uma data. Nunca houve método nessa tarefa e todas as minhas aspirações na web foram experimentações em cima de aprendizado contínuo.

Só para citar algum provável ponto de partida, devo categorizar 2001, porque justamente em 1° de maio desse ano a página foi ao ar pela primeira vez, de novo.

De novo... Bem, um projeto que se preze passa por níveis anteriores de preparo. Isso quando alguma experiência já está em uso e não temos uma coisa chamada pressa impetuosa. Eu não tinha a experiência satisfatória em HTML e possuia a vontade inadiável de publicar alguma coisa, por conta própria e sem depender de ninguém. Já comecei aprendendo fazendo. Sempre foi assim.

Por conta disso a inauguração de algo que considerei uma primeira finalização e digna de se divulgar, não por acaso, foi logo no dia do trabalho.

As minhas tentativas (aprendizados) anteriores de exibir uma página já haviam passado pelo yahoo, pelo geocities, apple, zdnet e até um blog frustrante. Até que em 1° de maio de 2001 eu adquiri o domínio próprio e hospedei em servidor. A página começou a ter características definitivas.

Campanha

Você pode sempre colaborar em prol do site seja com a sua visita seja indicando a página aos amigos, muito obrigado mesmo!! Mas convido você a ir além!

Vai ser muito mais legal ganhar o seu patrocínio! Faz de conta que você patrocina o meu site levando a sua contribuição, do modo que você pode, às entidades brasileiras ou internacionais que estão listadas a seguir. Que tal?

O mais importante nunca será dar dinheiro ou coisas (apesar de importantes).

O que mais precisamos é dar agente mesmo nas coisas, entregar o coração, sei lá...

AMA - Associação de Amigos do Autista
TELETON
AACD - Associação de Assist. à Criança com Deficiência
Casas André Luiz
Médicos Sem Fronteiras
WWF
CARE
IFAW
Voluntariado

Professor Cardy Meier

É professor de Matemática e Desenho desde 1993 tendo lecionado nos estados de São Paulo (Capital, Campinas, Guarulhos, Bauru e Botucatu) e Minas Gerais (Ouro Fino e Pouso Alegre).


2009

Foi aprovado em concurso público de provas escrita e oral, mais prova de títulos para provimento de cargo de Professor do Ensino Superior.

MINISTÉRIO DA DEFESA

Força Aérea Brasileira

Academia da Força Aérea - AFA

Foto: divulgação e ilustração. Fonte: Wikipédia


2008

Laboratório de Tecnologia e Sistemas de Informação.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Faculdade de Economia e Administração - FEA-USP

Foto: divulgação e ilustração. Fonte: Wikipédia

Eu já lí, não pago!

Eu sempre desejei ter um folhetim quando era criança. Nessa época adorava ver notícia sendo feita, montada, publicada... Uma vez eu vi na TV uma reportagem mostrando como um Jornal era feito - Jornal de papel mesmo, papel!

Passei a entender o quanto era importante transmitir coisas importantes para os outros. Alías, desde ai a palavra "publicar" é a minha preferida. Tornar público, conhecido... E, para não só ver os outros fazerem a tal da notícia, eu decidi começar.

Nesses meus 10 anos de idade eu datilografava na minha máquina de escrever Remington um jornalzinho. Era coisa para ser divulgada no prédio que morava; acredite: agente não morava num local que tinha tanta notícia - a seção de esportes se reduzia a comentar sobre dois times em que um enfentava o outro; política era sobre como evitar bronca dos pais e assim ia...

Cada edição (só teve o número I) tinha 2 cópias porque era o que dava para fazer no carbono com a máquina de escrever. A minha editora, lembrando os gigantes rolos de papel dos Jornais sendo impressos, chamava-se "A Roda".

A potencial editora A Roda veio a falir logo depois da primeira edição! Os únicos leitores e possíveis clientes pediram para ler antes de comprar as edições e, disseram, já lí então não compro mais!

Não me critiquem! Tinha 10 anos e meu sistema de vendas foi ineficiente. Mas acho que o aspecto de tornar pública e gratuita as informações faz parte dos valores que acredito estarem hoje em mim, nisso que faço na internet.

Eu contraí filantropia, sofro desse mal até hoje sem ser seu adepto. Que droga, não é!

Mas não importa. Sempre procurei neste site fazer o mesmo.

Durante muito tempo eu me dedicava a inserir o conteúdo em vários sábados à noite - único tempo livre. Alguns domingos de manhã ou de noite. Só a partir de 2007 é que tomei as rédeas e ampliei absurdamente o conteúdo.

Acho que deve ter mais de 20 mil páginas agora. Eu nem vejo mais a contagem, deixo robô do Google indexar o site e vi este número uma vez.

Mas não vou parar por ai não. Ah, não!

A Matemática não pode ser distante. Agente precisa que a meninada se anime a estudar exatas. E entender que uma pessoa de exatas gosta sim de Português, História, Geografia ... Sem essas bobagens de ficar com nojinho de assuntos porque é de outra praia, ou porque não entende! Ué, não entende por que? Vamos atrás e correr para buscar saber! Pergunta!

Eu amava Redação (sei que escrevo mal pra dedéu, mas disse que "amava" e não que era "craque") e aprender línguas. Adorava as aulas de História e até hoje admiro os colegas professores de Humanas - eu olho como cativam os alunos com o discurso (queria ser assim). Uau! Quero ser como eles quando eu crescer!

Entretanto, as exatas têm perdido no Brasil cérebros brilhantes e um dos motivos pode ser a falta de estímulo, de valorização da área - talvez.

Eu quero fazer a minha parte e quero que os meus alunos de Matemática sejam também fortíssimos em Humanas, que saibam Literatura de montão, leiam livros, saibam falar e argumentar, escrever MUITO... Aprendam Alemão ou Inglês e GOSTEM destas coisas! Que aprendam Lógica e tenham argumentos IMBATÍVEIS com a força inteligente que a Matemática tem - e tem muita mesmo.

Uma pessoa que entende as abstrações, sabe ver o mundo melhor. Acho que sabe se colocar no lugar dos outros - abstrair é sair de si, não é? Acho que até (numa digressão legal agora!) vai poder compreender e admitir a existência da Alma - algo tão fora das 3 dimensões.

Quem sabe. Ou é só um site de Matemática. Também pode ser visto assim.

:))

 

Prof Cardy na Globo.Com

Prof Cardy no UOL

Prof Cardy no Terra

Prof Cardy na Revista Atrevida

Prof Cardy na Folha de São Paulo

Prof Cardy no IG

A Matemática é Língua Universal - vamos professar!

Para completar a verdade eu devo contar como a Matemática entrou nos capítulos entre a pequena saga da A Roda editora e o profCardy.com.

Encontrei na Matemática muito do espírito livre de uma ciência sem patente, sem discriminação e quase aberta a todos! A dificuldade dentro do assunto não deve ser algo proposital (eu quero acreditar nisso) e a sua transmissão não deve encontrar mais outra barreira: a do difícil acesso.

Tornar acessível algo de tamanha importância para o enriquecimento cultural dos povos é a meta do site. Fazer o assunto seco o menos árido possível e fazer do abstrato sinuoso e desforme uma coisa agradável, delineada e inteligível. Isso em palavreado menos pretencioso: fazer do que é bonito por dentro ser também visto bonito por fora.

Isso deve ser possível. Quero ter a chance de tentar. A internet tem permitido que essa tentativa, de tornar pública a Matemática, seja degustada em Lingua Portuguesa por mais de 80 países.

Publicar e professar! Que fantástico: está baratinho porque é grátis e os visitantes só precisam querer conhecer!

Os números mostram o prestígio do Professor Cardy na internet.

Mais de 45 milhões de visitantes até agora! São mais de 40 mil por dia.


::: 10 primeiros países (nedstat)
Brazil 91,2%
Portugal 2,4%
Estados Unidos 1,4%
Uruguai 0,8%
Japão 0,3%
México 0,2%
Espanha 0,1%
Argentina 0,1%
França 0,1%
Chile 0,1%
 
Campanha

Você pode sempre colaborar em prol do site seja com a sua visita seja indicando a página aos amigos, muito obrigado mesmo!! Mas convido você a ir além!

Vai ser muito mais legal ganhar o seu patrocínio! Faz de conta que você patrocina o meu site levando a sua contribuição, do modo que você pode, às entidades brasileiras ou internacionais que estão listadas a seguir. Que tal?

O mais importante nunca será dar dinheiro ou coisas (apesar de importantes).

O que mais precisamos é dar agente mesmo nas coisas, entregar o coração, sei lá...

AMA - Associação de Amigos do Autista
TELETON
AACD - Associação de Assist. à Criança com Deficiência
Casas André Luiz
Médicos Sem Fronteiras
WWF
CARE
IFAW
Voluntariado

Professor Cardy é professor de Matemática e Desenho há 19 anos.

Curriculum Resumido

2008-2008 - Academia da Força Aérea - AFA. Aprovado em Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos de Professor da Carreira de Magistério Superior do Magistério da AERONÁUTICA - porém NÃO houve assunção do cargo.

2007-2007 - Laboratório de Tecnologia da Informação - FEA-USP.

1994-2006 - Curso Anglo São Paulo, unidades Tamandaré, Sergipe e João Dias.

Formação Complementar

2011 - 2011
Filosofia.
Fundação Getúlio Vargas - RJ.
2011 - 2011
Ciência e Tecnologia.
Fundação Getúlio Vargas - RJ.
2011 - 2011
Diversidade nas Organizações.
Fundação Getúlio Vargas - RJ.
2011 - 2011
Ética Empresarial.
Fundação Getúlio Vargas - RJ.
2010 - 2010
Extensão universitária em MTL.
University of Illinois at Urbana-Champaign.
2009 - 2009
Análise Multivariada II.
FEA- USP.
2009 - 2009
Direito Internacional Privado I.
Faculdade de Direito - USP.
2008 - 2008
Análise Multivariada I.
FEA- USP.
2008 - 2008
Metodologia do Trabalho Científico.
FEA- USP.
2008 - 2008
Ética Geral e Profissonal.
FEA- USP.
2008 - 2008
Teoria Geral das Operações de Seguros.
FEA- USP.
2008 - 2008
Introdução à Atuária.
FEA- USP.
2008 - 2008
Aplicações de Geometria Analítica.
FEA- USP.
2007 - 2007
Noções de Probabilidade e Processos Estocásticos.
Instituto de Matemática e Estatística - USP.
2007 - 2007
Análise de Investimento.
FEA- USP.
2007 - 2007
Mercado Financeiro.
FEA- USP.
2007 - 2007
Contabilidade de Seguros.
FEA- USP.
2007 - 2007
Legislação Social.
Faculdade de Direito - USP.
2007 - 2007
Instituições de Direito.
Faculdade de Direito - USP.
2006 - 2006
Matemática Financeira.
FEA- USP.
2006 - 2006
Contabilidade Introdutória.
FEA- USP.
2006 - 2006
Introdução à Economia.
FEA- USP.
2006 - 2006
Fundamentos da Administração.
FEA- USP.

Desafio para sua visita: Dois barcos no rio

Destaques
Simulado Enem 2012 (novo)
Nova Lista de Livros Obrigatórios FUVEST 2013 (novo)
O jogo mais difícil do mundo (novo)
Mega Sena (novo)
Gerador de Senhas Fortes (novo)
Calculadora de Seguro Desemprego (novo)
IRRF e INSS 2012
Aulas Particulares Raciocínio Lógico
Aulas Particulares Matemática SP
Habilidades Específicas FAU-USP
Aulas Particulares GRE
Professor(a), calcule seu salário 2012
Pitágoras e o Amor
Direitos dos Professores
Atualização Monetária pelo TJ
As Melhores Universidades
iMathNation
Álgebra
Como tirar raiz quadrada
Algoritmo de Euclides
Cardinal versus Ordinal
Critérios de Divisibilidade
Divisibilidade por 7
Equação Recíproca
Erros comuns
Fórmula de Bhaskara?
Fórmula de Cardano - equação do 3º grau
Função Condicional
Função do 1° Grau
Função Quadrática Inversa
Máximo Divisor Comum
MDC entre polinômios
Mínimo Múltiplo Comum
Números Primos
O sofisma 1 = 0
O sofisma 64 = 65
Polinômio
Porcentagem
Produtos Notáveis
Progressão Aritmética
Teorema de D'Alembert
Curiosidades
Alfabeto Braille
Anos Bissextos
Idade Ideal para Casar
Imposto de Renda Retido na Fonte
Malba Tahan
Cash Flow com calculadora HP12C - fluxo de caixa
Multiplicação Árabe
Multiplicação Egípcia
Multiplicação Russa
Música e Matemática
Número válido de CPF
Número verdadeiro de RG
O Dia Nacional da Matemática
Olimpíada de Matemática
Páscoa Matemática
Tabuada Manual
Tamanhos de Papel
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Submarino.com.br